Το Σχολείο της Κοινότητας, ένα δημοκρατικό και ελεύθερο σχολείο βασισμένο στη μέθοδο Φρενέ

 Το ΑΠΕ-ΜΠΕ μίλησε για τη μέθοδο αυτή με εκπαιδευτικούς από το Μαράσλειο δημοτικό (Κολωνάκι), το 35ο δημοτικό Αθηνών (Εξάρχεια), το 21ο Νηπιαγωγείο (Γκύζη) και το 132ο δημοτικό Γκράβας (Πατήσια).

Ο διευθυντής του Μαρασλείου Δημοτικού Σχολείου μπαίνει στην τάξη να αντικαταστήσει τη δασκάλα της Α' δημοτικού, που απουσιάζει. Λέει στους μαθητές θα τους διαβάσει ένα παραμύθι. «Δε γίνεται, αυτή την ώρα έχουμε ελεύθερο κείμενο», απαντούν ήρεμα τα πρωτάκια. «Η τάξη λειτουργεί κανονικά, κι ας λείπει ο δάσκαλος. Κανείς έχει την εντύπωση, ότι τα πρωτάκια δεν ακούν τίποτα, πράγμα λανθασμένο. Αν τα παιδιά αισθάνονται κάτι δικό τους, το υπερασπίζονται», περιγράφει η δασκάλα Κατερίνα Παούρη στο ΑΠΕ-ΜΠΕ.

ΠΡΙΝ ΛΙΓΟ, Σάββατο, 16/6, 4:30-8:00 μμ: πολύ αξιόλογο το Εργαστήριο για τους Σχολικούς Συνεταιρισμούς, από το ‘Σκασιαρχείο’ στην ΑΣΚΤ

Από τις 4:30 μέχρι τις 8 το βράδυ μας κράτησε τελικά η παρέα των εκπαιδευτικών από το ‘Σκασιαρχείο’, σε ένα αξιόλογο Εργαστήριο για τη Μέθοδο Freinet και τους Σχολικούς Συνεταιρισμούς. Και αν δεν ήμασταν όλοι πολύ κουρασμένοι –από το πρωί βλέπεις στην ΑΣΚΤ- μάλλον θα καθόμασταν κι άλλο!

Συναντηθήκαμε ξανά στην ‘Αίθουσα διδασκαλίας της τέχνης’, στην αίθουσα των εργαστηρίων του πρώτου ορόφου. Για δεύτερη φορά την ίδια μέρα, καθώς εκεί είχε προηγηθεί και η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΚΟΙΝΑ, ΤΗΝ ΚΑΛΟ ΚΑΙ ΤΑ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΑ ΣΧΟΛΕΙΑ.